教えたい人へ
定員は何人にする？ 少人数講座の定員の決め方を、分野と進め方から考える
少人数講座の定員は、多ければよいわけではありません。講師の目が届く人数、練習と講評の時間、会場や画面の広さ、1回の受講料の合計のバランスから考える方法を、分野ごとの目安とあわせて紹介します。
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教えたい人へのコラム
仕事で磨いた技術や、長く続けてきた趣味を、少人数の講座として教えるために。講座の組み立て方や、オンラインで教える準備などを紹介します。
記事一覧
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少人数クラスで全員にフィードバックを返す進め方：講評の時間配分と伝え方
少人数講座の価値は、一人ひとりにフィードバックが返ってくることです。全員に講評を返すための時間配分、良い点と次に試すことの伝え方、受講者どうしで学び合う講評の進め方を紹介します。
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はじめての単発講座の組み立て方：90分の少人数ワークショップの構成例
はじめて講座を開くなら、1回で完結する単発講座から。90分の少人数ワークショップを例に、テーマの絞り方、時間配分、導入・説明・練習・講評の進め方、準備物のチェックリストをまとめました。
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少人数講座の料金の決め方：1人あたりの料金と、1回の受講料の合計から考える
少人数講座の料金は、受講者1人あたりの料金と、1回の講座の受講料の合計の両方から考えると決めやすくなります。かかる費用の洗い出し、人数ごとの試算、料金の単位の選び方、見直しのタイミングをまとめました。
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継続型（月謝制）の少人数講座を続けてもらう工夫：毎月の流れと料金の考え方
月に数回のペースで続ける継続型の講座は、受講者にとっては習慣に、講師にとっては見通しの立つ講座になります。毎月の流れのつくり方、続けてもらうための工夫、月額料金の考え方、休会や退会の決め方を紹介します。
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回数制コースのカリキュラムの作り方：全4回・全6回の少人数講座の組み立て例
単発講座で手応えをつかんだら、回数制のコースへ。ゴールの決め方、回ごとのテーマの並べ方、宿題と振り返り、欠席した人のフォローまで、全4回・全6回の少人数講座を例にカリキュラムの作り方を紹介します。
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個別レッスンと少人数講座、教える側から見た違い：単価・準備・関わり方
マンツーマンの個別レッスンと、数名で学ぶ少人数講座。教える側から見ると、1回の講座の受講料の合計、準備の手間、受講者との関わり方が大きく変わります。それぞれの良さと向き不向きを整理しました。
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オンラインで少人数講座を開く準備：機材・進行・全員が話せる場のつくり方
オンラインの少人数講座は、会場費がかからず、住んでいる場所に関係なく受講者が集まれるのが良さです。必要な機材、画面共有と進行のコツ、全員が話せる場のつくり方、トラブルへの備えをまとめました。
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仕事の経験や趣味を講座にする：教えられるテーマの見つけ方と絞り方
「人に教えられるほどのものはない」と思っていても、仕事で積み重ねた経験や長く続けてきた趣味は、少人数講座のテーマになります。教えられることの棚卸し、対象者の決め方、テーマを絞る方法を紹介します。
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申し込みたくなる講座紹介文の書き方：タイトル・対象・当日の流れ・持ち物
講座の中身がよくても、紹介文で伝わらなければ申し込まれません。講座タイトルの付け方、対象者とゴールの書き方、当日の流れ、料金と持ち物、書いてはいけない表現まで、少人数講座の紹介文の書き方をまとめました。
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